请家教:13982049161
教员编号： |
2004402 | ||
性别： |
女 四川绵阳人 | ||
出生年月： |
2004- （21岁） | ||
目前身份： |
本科大二在读 | ||
所学专业： |
会计 | ||
就读/毕业高校： |
西南财经大学 | ||
目前生活住所： |
温江区. （寒暑假都在成都） | ||
最后登录： |
2024-06-26 21:14:08 登录了 1 次 | ||
可教授科目： |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
简介及特长： |
中考数学120+，英语130+，高考，英语125，数学120+，代表学校参与英语演讲比赛获得二等奖，参加过多种作文征文比赛，分别获得过比赛一等奖，以及二等奖。 (2年教龄) |
所获证书： |
英语四六级， |
可授课区域： |
青羊区, 温江区(青羊，温江) |
可授课时间： |
时间面议 |
家教简历： 学员评价： 教学成果： |
、辅导小学三年级男生数学，孩子一开始不喜欢数学觉得数学枯燥，我从简单的入手，给他讲解题目和知识点，在学习途中让孩子 慢慢提升进步，得到正向反馈，从而建立信心，发现数学乐趣，同时孩子也养成了一些好的学习习惯，最终在四年级的数学学习中家长反馈，孩子数学基本由原来的刚上及格线，到之后稳定在九十分以上，也不会讨厌数学了。 2、辅导四年级女生语文和英语，孩子年龄较小，对于这两门语言学科，家长主要希望可以帮助孩子养成习惯，培养孩子的学习乐趣。我会引导孩子养成预习复习，作笔记，坚持每天记一两个小句子或单词等一些学习习惯，同时给孩子讲一些有趣的小故事提升孩子学习的趣味性，将单词生活化，用生活中用的上的常见单词让孩子记忆更深刻，最终孩子的确喜欢上了语文，并且对写作展现出极大兴趣，家长也确立了一定的培养方向，英语的词汇量和语感也得到了很大提升。 3，辅导五年级学生语文和数学，该同学语文的弱势项目是阅读，于是我先通过她做过是阅读，给她逐步分析，让她理解，答案在文章里的含义，然后逐步锻炼她的自主能力，最终阅读基本都不怎么扣分了。数学题主要是粗心和题目的理解问题 我从小问题入手，给她分析各种题目的套路和快速读题的方式，最终数学也稳定在了九十五分左右。 4：辅导初一女生数学和语文，该同学数学大题为薄弱项，选择题好一些，我就从选择题入手，让她将选择题和大题联系起来，融会贯通，最后在大题和选择题都有了显著提升。对于语文，她的薄弱项为文言文，我将文言文释义仔细讲解，同时一起积累一些好词好句，分析作文结构框架，最终她的语文文笔和语感都有了显著提升 5，辅导初一男生数学和英语，该同学对数学主要是根基薄弱问题，以至于对这门学习一直没有自信，所以我把教材上的基础知识给他梳理了一遍，然后出题从简单到难，增长他的自信。最终他的数学在提升思维和学习方法都有了显著效果。对于英语该同学是一直没有兴趣，觉得背单词枯燥无味，我充分利用各个时间空隙教他碎片化记单词，不用专门枯燥的去记，最终他不仅这种英语学习的方法，还将英语成绩从七十左右提升到115以上。1，2024年3月—2024年6月：辅导初二女生数学和语文，该同学数学大题为薄弱项，选择题好一些，我就从选择题入手，让她将选择题和大题联系起来，融会贯通，最后在大题和选择题都有了显著提升。对于语文，她的薄弱项为文言文，我将文言文释义仔细讲解，同时一起积累一些好词好句，分析作文结构框架，最终她的语文文笔和语感都有了显著提升 5，2023年3月—6月：辅导初一男生数学和英语，该同学对数学主要是根基薄弱问题，以至于对这门学习一直没有自信，所以我把教材上的基础知识给他梳理了一遍，然后出题从简单到难，增长他的自信。最终他的数学在提升思维和学习方法都有了显著效果。对于英语该同学是一直没有兴趣，觉得背单词枯燥无味，我充分利用各个时间空隙教他碎片化记单词，不用专门枯燥的去记，最终他不仅这种英语学习的方法，还将英语成绩从七十左右提升到115以上。 6 2023年7月—8月：辅导初二女生物理和化学，该同学物理没有兴趣，理解不了老师上课讲的公式，于是我先带她熟悉各种公式的每个符号的含义，在慢慢的让她理解公式的意义，最后由简到难的带她做了很多相关题目，最终她的物理终于达到了理想的水平 。同时马上升学初三，我带她预习了初三的化学内容，掌握了大部分都基础知识点，根据家长反馈，孩子初三的化学学习很轻松不吃力，并且一直保持了对于化学的学习兴趣。 7，2023年十月-12月辅导初三男生化学，该同学对于化学的学习很吃力，问题主要出在理解记忆方面，很多地方他并不理解为什要用不同的仪器，所以经常记不住，我带他慢慢的理解各种不同的公式和知识点，同事辅以不同的题型，在理解了各种知识点后他在化学方面终于慢慢的有了兴趣，成绩也有很大进步。 |
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