请家教:13982049161
教员编号： |
2003637 | ||
性别： |
女 四川成都人 | ||
出生年月： |
2003-11 （21岁） | ||
目前身份： |
本科大二在读 | ||
所学专业： |
数学 | ||
就读/毕业高校： |
四川师范大学 | ||
目前生活住所： |
锦江区.四川师范大学 （寒暑假都在成都） | ||
最后登录： |
2023-09-26 10:24:38 登录了 3 次 | ||
可教授科目： |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学, 钢琴, 计算机基本操作 |
简介及特长： |
本人大学期间，社会实践丰富，在本届大学生挑战杯中项目取得校赛成绩，在互联网加比赛中项目也取得校赛成绩。参加了五一建模比赛，参加了大学生演讲比赛，建模国赛等。并且课业绩点保持在年级30%，在奖学金评比中，排名仅差一名。CET4取得良好的成绩。高考593，高出2022一本线（520）70余分。主课较好。高中就读于成都七中万达学校。高中英语经历了年级倒数40到年级稳定前30，高中理科总人数400，最终高考141。高中数学从60余上升到稳定130余，高考137。语文长期保持年级前30，高考120。所以对高中学习有自己的一套独特方法与见解。初中就读于成都七中万达学校，成绩从班级倒数第二，初三不倒一年的时间，在三诊中逆袭至班级第一，年级前十。最终中考以总分班级第二考入成都七中万达学校。故对于初中我也有自己一份独特的经历。本人初高中阶段对数学与英语的学习进步均为螺旋式逐步上升，大学期间继续学习数学专业，对于数学的学习有非常系统的方法以及技巧。正因为经历过学业的渐渐提高，故能更好的体会到同学们。我认为数学学习的核心在于基础与错题，重视书本与上课，在平时的学习中多总结错题，弄明白错因，讲相似类型的题总结在一起，对比错题。1本人教学经验在同龄同学中相对丰富。2在实践教学过程中，熟悉成都初中数学知识框架也熟悉成都中考考点，对于初中数学阶段的高频考点以及高频题型、重难点题型有系统的归纳和总结。3个人教学风格轻松活泼但不缺乏严谨仔细，善于激发学生兴趣，不追求题海战术，善于总结归纳，让学生举一反三，并在学习过程中养成独属于适合自己的高效学习方法与学习思维。4亲和力强，沟通表达优秀，能快速与学生拉近距离，成为学生的良师益友。5大学期间仍然对数学有深度学习，注重培养学生的数学思维，学生养成数学思维后可独立学习数学，不再需要辅导。 (1年教龄) |
所获证书： |
英语四级，英语六级 五一建模竞赛，全国大学生建模竞赛 互联网加校三等奖，大学生创新创业比赛三等奖，优秀学生干部 |
可授课区域： |
锦江区, 武侯区, 金牛区, 青羊区, 成华区(无) |
可授课时间： |
周二晚上, 周三晚上, 周四晚上, 周五晚上, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午 |
家教简历： 学员评价： 教学成果： |
初三辅导好友，辅助好友进行知识点的补缺和讲解错题，最终中考考出了初中时期最高分。 2022年7月-8月，与朋友共同教授了小班数学。初二学生，平均对数学不感兴趣基础较差，经历一个暑假后，人均从不及格到及格。 2022年6月-7月，在教育机构交小升初的学生，小班教学。教学目的主要为小升初分班考试及初一上学期的基本知识教学。 2022年7月-8月，教授一位初二学生，英语阅读错误率高，对英语的学习丧失自信。经过对她培养阅读能力，增加词汇量的积累，英语能力增加且对于英语的学习重新建立了自信。 2023年7月-8月，教授小升初学生，暑假16课时后，从90分提升到115分 大学时期辅导舍友数学，在期末考试数学学科中拿到了较高的绩点 2023年7-8月，辅导五年级数学及英语，解决作业难题及培养正确的学习习惯，进行适当的预习学习。 |
薪水要求： |
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