请家教:13982049161
教员编号： |
2003592 | ||
性别： |
男 云南曲靖人 | ||
出生年月： |
2004-5 （21岁） | ||
目前身份： |
本科大二在读 | ||
所学专业： |
材料成型及控制工程 | ||
就读/毕业高校： |
四川大学 | ||
目前生活住所： |
双流区.四川大学江安校区 （寒暑假都在成都） | ||
最后登录： |
2023-09-21 19:40:08 登录了 2 次 | ||
可教授科目： |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学硬笔书法、软笔书法 |
简介及特长： |
本人性格开朗，幽默，喜欢和孩子交流，家里有很多侄儿侄女弟弟妹妹，经常带孩子游戏、学习，能与孩子自然的沟通，教学经验丰富，已经带过多位小学数学奥数的学生，多位初中数理化学生，对教学有信心，理科方面学习思维优秀，能清晰的向孩子表达自己的做题、学习思路，能培养理科学习思维，因多年练书法经验，在教学同时喜欢纠正学生书写习惯、答题格式。中考时物理满分，化学、数学接近满分，就读专业为机械类材料成型及控制工程系，该专业对化学，物理要求极高，专业课有高等数学，大学物理，大学四大力学，无机化学，大学化学，物理化学，工程化学。对物理、化学方向有较深的研究和理解，在本科大一下学期就通过学院选拔及教授认可跟随教授进行能源材料与纳米技术等研究。 以下是我培训学生时总结的一些心得和技巧: 对数学的辅导思路：数学重在思维逻辑，要带孩子尝试多角度思考，多方法做题，我在大学期间修读过逻辑学，认为本门课程中归纳逻辑中一些方法对学习很有帮助，如共变法、剩余法、求同、求异法等，这些专业术语看起来抽象，但我可以用学生能接受的，形象的语言在练习中让其感受逻辑清晰的重要性。数学正是培养理性思维的第一步，掌握的好甚至可以说是数学天赋上的提升。在带学生练习过程中，我会让学生跳出题目来思考，如果这个题目不是这样，而是那样？让学生从小不光学会做题，还要学会思考题目本身，这样带学生跳出思维定式，能培养创造力，之后孩子学习理科时也能更多运用举一反三的思维，或是一个题目多种解法，培养自信心，让理科变得不枯燥。 对化学的辅导思路:化学更偏向一个记忆和理解的一个偏文科类的理科学科,要想学好化学一定要总结重视好好以下几点: 1、对于元素周期表和化学符号要能充分掌握2、 注重化学反应类型和代表方程式的系统性规律性记忆而不是死记硬背3、要有一定的生活常识，掌握物质变化的状态4、对于一些相关名词和实验操作的标准过程要充分牢记5、 要加强数学上的计算技能和数学基础 对物理的辅导思路:物理可以概括性分为力学、电学、热学三大方面，学习中应该分块分部进行学习。对于每一部分的学习，首先要了解名词定义，其次对于基本功的学习十分重要，课本上的公式及其推导要能自己推导默写出来并理解，可利用一些谐音记忆(例如w=Fs，我发誓) ;对于每一部分的学习更为重要的在于题型的见多识广，需要大量的题型练习;高中的物理实验操作集中为“转换法控制变量法实验推理法模型法”通过这四个方法基础去记忆相应实验操作内容。 (2年教龄) |
所获证书： |
高考数学，理综超过全省99.8% 高中物理竞赛省二等奖 高中化学竞赛省一等奖 |
可授课区域： |
锦江区, 武侯区, 金牛区, 青羊区, 成华区, 双流区(四川大学江安校区地铁一小时内) |
可授课时间： |
周六上午, 周日上午, 周日下午 |
家教简历： 学员评价： 教学成果： |
2022年暑假云南某机构当兼职老师，负责改作业，讲解习题等工作，期间参与学校教研、指定教学规划以及ppt制作，学习了很多教学经验。 2022年暑假云南一小学五年级同学奥数，基础很好，重点通过奥数题提高学生思维发散能力，一暑假让其学会举一反三、深入思考，数学再保证高分的同时加快了做题速度。 2022年上学期教授初二同学数学、物理，基础不牢靠，重点提升学习能力，巩固基础知识，一学期数学成绩由60提升至100，物理由40提升至80分并学习了理科的学习方法与思维，在之后的学习中感到轻松。 2023年暑假期间一位小学五年级学生奥数，从头开始系统的讲了高斯奥数四五年级所有内容，过程中重在理解，不让学生死记硬背，学生能做到活学活用，举一反三。在学习结束后成功在考试中获得很好的成绩。 2023年暑假期间两位初中初二升初三学生数理化，分别复习了初二几何部分内容，重点为几何辅助线内容，培养学生的几何思维，后期预习了初三物理电学部分，让学生对电学有更清晰的认知，预习数学圆部分内容，预习初三化学，让学生对微观世界原子、分子有很清晰的认知，更好的进入下个学期的学习。 本人性格开朗，幽默，喜欢和孩子交流，家里有很多侄儿侄女弟弟妹妹，经常带孩子游戏、学习，能与孩子自然的沟通，教学经验丰富，已经带过多位小学数学奥数的学生，多位初中数理化学生，对教学有信心，理科方面学习思维优秀，能清晰的向孩子表达自己的做题、学习思路，能培养理科学习思维，因多年练书法经验，在教学同时喜欢纠正学生书写习惯、答题格式。中考时物理满分，化学、数学接近满分，就读专业为机械类材料成型及控制工程系，该专业对化学，物理要求极高，专业课有高等数学，大学物理，大学四大力学，无机化学，大学化学，物理化学，工程化学。对物理、化学方向有较深的研究和理解，在本科大一下学期就通过学院选拔及教授认可跟随教授进行能源材料与纳米技术等研究。 以下是我培训学生时总结的一些心得和技巧: 对数学的辅导思路：数学重在思维逻辑，要带孩子尝试多角度思考，多方法做题，我在大学期间修读过逻辑学，认为本门课程中归纳逻辑中一些方法对学习很有帮助，如共变法、剩余法、求同、求异法等，这些专业术语看起来抽象，但我可以用学生能接受的，形象的语言在练习中让其感受逻辑清晰的重要性。数学正是培养理性思维的第一步，掌握的好甚至可以说是数学天赋上的提升。在带学生练习过程中，我会让学生跳出题目来思考，如果这个题目不是这样，而是那样？让学生从小不光学会做题，还要学会思考题目本身，这样带学生跳出思维定式，能培养创造力，之后孩子学习理科时也能更多运用举一反三的思维，或是一个题目多种解法，培养自信心，让理科变得不枯燥。 对化学的辅导思路:化学更偏向一个记忆和理解的一个偏文科类的理科学科,要想学好化学一定要总结重视好好以下几点: 1、对于元素周期表和化学符号要能充分掌握2、 注重化学反应类型和代表方程式的系统性规律性记忆而不是死记硬背3、要有一定的生活常识，掌握物质变化的状态4、对于一些相关名词和实验操作的标准过程要充分牢记5、 要加强数学上的计算技能和数学基础 对物理的辅导思路:物理可以概括性分为力学、电学、热学三大方面，学习中应该分块分部进行学习。对于每一部分的学习，首先要了解名词定义，其次对于基本功的学习十分重要，课本上的公式及其推导要能自己推导默写出来并理解，可利用一些谐音记忆(例如w=Fs，我发誓) ;对于每一部分的学习更为重要的在于题型的见多识广，需要大量的题型练习;高中的物理实验操作集中为“转换法控制变量法实验推理法模型法”通过这四个方法基础去记忆相应实验操作内容。 |
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